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FÍSICA – Patio13

Física para niños refugiados y niños de la calle
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kaleidoscope
street
spiegel
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optik
licht
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Con FÍSICA-Patio13 buscamos caminos para la enseñanza de la física a niños de la calle.


Nuestra experiencia esta siendo utilizada en una propuesta educativa para niños refugiados en Alemania.


Nosotros ofrecemos a estudiantes de pedagogía y a personas interesadas tanto en Colombia como en Alemania, las herramientas necesarias para despertar el interés de los niños de la calle por los fenómenos físicos.


A través de la educación pretendemos mejorar la calidad de vida de los niños de la calle y facilitarles nuevas perspectivas de vida.

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Manuela Welzel-Breuer y Elmar Breuer

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La existencia de los niños de la calle es un problema creciente a nivel mundial. De conformidad con la Convención de las Naciones Unidas sobre los derechos del niño (ONU 1989), la sociedad tiene la responsabilidad de garantizar el acceso a la educación a todos los niños y niñas. Especialmente en Colombia existe una gran cantidad de menores que viven sin sus padres, que no cuentan con un hogar y no tienen acceso a la educación. En la mayoría de los casos viven estos niños y niñas en los suburbios de las grandes ciudades como Medellín.

Algunas instituciones de caracter social conocidas como “patios” brindan protección, alimentación y servicios de salud. Sin embrago, faltan ofertas educativas. Por tal motivo el trabajo del proyecto Patio 13 se enfoca en esta carencia. Desde el año 2001 un grupo interdisciplinario de científicos sociales y de la educación tanto en Colombia como en Alemania han estado trabajando en forma conjunta en el marco del proyecto Patio 13. Las instituciones vinculadas son la Escuela Normal Superior María Auxiliadora (Copacabana, Colombia), la Universidad de Antioquia (Medellin, Colombia), la Universidad Pedagógica de Heidelberg y Freiburgo (Alemania) y la Universidad de Heidelberg (Alemania).

El objetivo es ofrecer una oferta educativa que vincule diferentes áreas y que pueda ser implementada en diferentes instituciones sociales que trabajan con niños en condiciones de vida difíciles. Durante diversas estancias de investigación se han desarrollado y probado diferentes estrategias con estudiantes colombianos. Para ello se han utilizado un enfoque de educación en ciencias basado en la investigación, materiales sencillos y experimentos. De esta forma apoyamos las oferta educativa de la escuela para niños de la calle.


Uno de los retos es capacitar en corto tiempo a lo estudiantes de educación en Colombia. De tal forma que puedan despertar el interés de los niños y niñas de la calle por el área de la física y motivarlos a indagar en los fenómenos físicos.

Para lograr un aprendizaje efectivo, se requieren un entorno de aprendizaje auténtico, el cual se  base en las experiencias y en el ámbito social de los escolares. Los menores habitantes de la calle viven de manera diferente a los niños y niñas que tienen un hogar y van a la escuela. Por tanto su comportamiento se basa en las experiencias de vida en la calle. Como consecuencia se deben considerar las condiciones sociales relacionadas con la vida en la calle, para la concepción de estrategias referentes a los procesos enseñanza-aprendizaje. Por esta razón, pensamos en una propuesta para atraer a los niños y niñas a la física y preparar a los futuros maestros para dicha tarea. Optamos por el enfoque de educación en ciencias basado en la investigación para el trabajo con los niños y niñas de la calle y para la formación de los maestros.

Enlaces relacionados

Patio 13- Escuela para los niños de la calle

El objetivo del proyecto es posibilitar a los niños y jóvenes que viven en la calle, una educación básica sólida en diferentes áreas como español, matemáticas, ciencias naturales y sociales, artes y deportes. Con el fin de facilitar una vida autónoma y segura.

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Programa de capacitación virtual: „Pedagogía de la calle“

El programa virtual sobre la pedagogía de la calle proporciona una mirada en las difíciles condiciones de vida de niños y jóvenes, que son socialmente marginados alrededor del mundo. Además ofrece a los interesados una cualificación para ejecutar y planear proyectos sociales y educativos.

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Informe mundial sobre la situación de los niños de la calle (Alemán)

El Informe Mundial sobre la situación de los niños de la Calle proporciona información sobre las precarias condiciones de vida de muchos niños y jóvenes en diferentes partes del mundo. En este portal puede encontrar resúmenes sobre proyectos, medios, publicaciones e informes referente al tema.

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